excel如何统计成绩区间并画柱状图

1. excel里怎么画正统计

2. 怎么用excel做成绩柱状图

3. 怎么用excel画范围内柱状图

4. excel怎么统计区间成绩

您好，

一般在Excel安装完成之后，为了提高Excel的运行速度，不常用的加载项，都会被禁止的。例如“分析工具库”，就是被禁止的，所以在做直方图之前，需要添加“分析工具库”加载项。添加完成之后，在“数据”选项卡之下，就是显示“数据分析”，这是快速做直方图的基础。

有关如何做直方图/正态图可以参考小编的经验

也不知道你想做什么样的柱状图，也不知道你的excel版本，就拿得分榜举例好了，我用的2007 第一步先要做一个数据表（情尽情无视那些人名。

）

： 第二步在顶部功能菜单里选择插入图表中的柱状图（这个到底在哪里选，根据excel版本不同会有不同位置，我不能一一举例因为我只用excel2007），然后就能看到在下方表格区域中出现了个空白框框，就是图表区域 第三步：右键点图表区域，在出来的菜单里点“选择数据” 第四步：在弹出的操作界面中，将光标点在“图表数据区域”那里，然后鼠标选取之前做好的表格部分，能看到“图表数据区域”会自动将单元格范围识别，同时横轴纵轴信息也会自动识别，觉得没问题了，点确定就OK了。之后想调整再在右键菜单里选相应的设定项调整就可以了。

(1)复制数据到excel2007，然后对源数据进行处理，由于excel是以直径为横坐标的，所以还需要对横坐标值进行小数位的省略，否则就会导致柱形图横坐标异常丑陋。小数位的省略请使用round（单元格，小数位）来做。

(2)选择插入选项卡，点击柱形图选项，下拉菜单中选择第一个柱状图。

(3)在空白图区域单击右键，选择“选择数据”

(4)在弹出的页面中，选择添加按钮。在弹出的新对话框中，输入百分比系列，然后选择系列值。

(5)选择完毕后，点击确定按钮。

(6)在对话框中，继续选择编辑按钮，在弹出的轴标签对话框中选择轴标签区域。同样点击确定按钮

(7)选择好轴标签后，点击确定按钮，完成数据源的选择。

(8)柱形图完成

可用如下的方法来简化操作。

1、打开学生成绩工作表。 2、在G2到I12单元格录入考试成绩分数段与考试成绩等级对照表。

3、在D3单元格录入公式“=INDEX(I$3:I$12,MATCH(1,(C3>=G$3:G$12)*(C3 该公式的作用就是，根据C3单元格中的学生成绩，在D3单元格自动将该成绩转换成相应的成绩等级。 4、将光标移到D3单元格，向下拖动填充柄至D12单元格，将公式进行快速复制，这样就可以迅速完成转换学生成绩等级的工作。

5、还可以按照自己的喜好，将G2至I12的单元格区域设置为“隐藏”，以使表格更加美观。 二、快速统计学生考试成绩分布情况 在利用EXCEL管理学生考试成绩时，常常要统计各分数段学生考试成绩的分布情况，如果采用下面介绍的这种方法，就能使这项工作变得非常方便。

1、打开学生成绩工作表（本例仍使用上例的工作表）。 2、在G3至G6单元格录入学生考试成绩的统计分段点。

如在本例中采用的统计分段点为：60、6 9、7 9、89，即统计60分以下、61-6 9、70-7 9、80-8 9、90分以上五个学生考试成绩区段的人数分布情况，当然你也可以根据自己的实际需要在此进行不同的设置。 3、选中要进行公式设计的单元格区域B14至B18，按下F2键，录入公式“=FREQUENCY(C3:C12,G3:G6)”，由于该公式为数组公式，在录入完上述内容后，必须同时按下“Ctrl+Shift+Enter”键，为上述公式内容加上数组公式标志即大括号“{}”。

4、当上述操作完成后，在B14至B18单元格就迅速得到了正确的学生考试成绩分布情况。 5、值得注意的是，在我们设计统计区段时，这个统计区段必须比统计分段点的数据个数多一个。

这个多出来的统计区段表示超出最高间隔的数值个数。例如，在本例中，我们设计的统计分段点为60、6 9、7 9、89四个数值，这时要想取得正确的统计区段分布数据，就必须在B14至B18五个单元格中输入 FREQUENCY（) 函数计算的结果，多出来的这一个单元格将返回学生成绩表中大于90分的成绩的人数。

通过上面两个实例，相信大家对Excel应用到学生成绩统计中的效果已经有所了解。其实，作业一款面向大众的电子表格软件，它应用的场合非常多，只要我们进行思考，你会发现一切都是变的简单起来。

对于教师而言，经常需要用Excel进行学生成绩统计，会被一些常见问题难住。

碰到的难题主要有：如何统计不同分数段人数、如何在保持学号不变前提下进行排名、如何将百分制转换成不同分数段与如何用红色显示不及格的分数等，本文着重对这些问题的解决方法与技巧加以分析和讨论。 本文假设读者已对Excel的基本操作已经有一定基础，已经掌握如何进行求和、求平均和如何使用自动填充柄进行复制公式等操作，本文对这些一般性操作不做详细介绍，仅对一些难度较大的操作技巧进行讨论。

二、Excel统计学生成绩时的四个难题 假设在统计学生成绩时，我们需要统计出如图1所示的相关结果。 在图1 学生成绩统计所需要的结果图 这里，假设学号、姓名、成绩等列及行15都已经事先输好，需要让Excel统计其他的相关数据结果。

这时，成绩统计中主要难解决的问题及它们在图中的位置如下： 问题1：如何统计不同分数段的学生人数？（图中A16~E16） 问题2：如何在保持学号顺序不变的前提下进行学生成绩名次排定？（图中F2~F13） 问题3：如何将百分制转换成不同的等级分？（图中“等级1”与“等级2”列） 问题4：如何使不及格的分数以红色显示？（图中红色显示部分，即第12行） 三、解决统计学生成绩时的四个难题的方法 下面，针对上面提出的四个难题分别讨论解决的方法与技巧。 1、统计不同分数段的学生人数 统计不同分数段的学生人数是非常常见的需求，其所需结果如图1中A16~E16所示。

这里，假设需要统计90~100、80~8 9、70~7 9、60~69及低于60分五个不同分数段的人数。 通常，统计不同分数段最好的方法是利用COUNTIF(X,Y)函数。

其中有两个参数，第一个参数X为统计的范围，一般最好用绝对引用；第二个参数Y为统计条件，要加引号。 对于小于60分的人数只要用一个COUNTIF（ )函数，如在E16单元格中输入公式：=COUNTIF($C$2:$C$13，" 如在A16单元格中输入公式：=COUNTIF($C$2:$C$13,"。

用excel函数就可以解决。

基本要用到这几个： 1、平均分AVERAGE（数据区），假设统计语文，其中的B3:B80是分数，那么在B81中输入=AVERAGE(B3:B80)并回车并可以了。然后把B81中的公式向右填充。

2、总分用sum（)，方法同上，但要在横向上最后一科的第一个人上（如G3）输入=sum(B3:F3)，这样就把B3:F3的总分统计出来了。 即每一人的语文+数学+外语+理综+听力分数的和。

3、参考人数，用count（)统计，具体就是在平均分的下一个（如B82）中输入=count(B3:B80)并回车然后向右填充。注意B3:B80是不能变的。

4、及格人数，用=countif(B3:B80,">=60")，如果不是60请修改。 然后放在B83中并向右填充。

5、及格率，用=B83/B82*100并放在B84格中后向右填充。 6、优秀人数用=countif(B3:B80,">=85")并放在B85中。

向右填充 7、优秀率用=B85/B82*100。也向右填充。

8。 以上工作完成后，选数据-排序，第一关键字选“总分”，降序，并确定就自动按从高分到低分排好了，然后再输入名次1、2并向下填充。

具体见附件。其中的数据区B3:B80要根据你的具体人数进行修改，其中各统计数位置也相应修改。

股票的区间统计，以通达信为例：菜单“报价”--区间涨跌幅度--顶端状态栏“区间”鼠标右键--选择区间--设置时间，更改区间统计范围。

另外，也说到技术图形显示。如果你指的是技术分析图形窗口显示更多或更少的区间范围，那么使用键盘方向键就可以，“↑箭头”减少统计区间时间跨度，但放大了局部图形；“↓箭头”增加了统计区间时间跨度，但缩小了显示图形。

但这个公式只是对股票最基本的一个价值计算公式的变形，对于实盘操作的指导意义不大。

一般考试的时候涉及到这样的计算题，平均年利润增长率都是事前给次给定的。但实盘中只能依靠统计学进行统计。或者是对某一类股票（大盘）某一段时间增值情况进行的加权平均，或者是对市场（银行）利率的变形，或者找到一个相同类型的股票历史数据计算得出，近似的当做。总之这涉及到统计学的许多东西，方法不同，结果也不一样。

所以，在一般看来，这样的数据得出，一是工作量大，二是得数的参考意义有效性也良莠不齐。在实盘操作中，类似的参考数值的计算方法和得数才是真正的商业秘密，高手是不会免费说出来得。

线性的数值是最不可靠的，非线性计算方法得出的也是有缺陷的。总之，都只是大略的估计。

一般更喜欢BS方程，应为里面这样的不确定参数，只有波动率一个，可以利用EVIEWS甚至EXCEL统计学软件，大略算出，比较方便。

一、分时图区间统计

分时图中某段时间的区间统计操作方法如下：

1、第一步：在分时图上，双击鼠标左键，出现十字光标，并会弹出光标所在时间的交易信息，如：时间、价位、均价、涨跌、涨幅、成交量、成交额等信息，信息随光标变动而变动。

2、第二步：用光标定位到某一时间点，按空格键，这时右下角的每笔分笔成交会跳转到这个时刻，显示这个时刻附近的成交明细；再定位到另一时间点，再按空格键，便会弹出该股分时区间统计对话框，就可以统计这段时间的交易信息。

还有一种对整个交易日信息统计的快捷方式，操作方式如下：

在个股的分时图界面，直接按住“Ctrl+W”，便会弹出当日的交易信息。

二、K线图区间统计。

K线图中某段时间的区间统计有如下四种操作方法：

1、在K线分析图上，双击鼠标左键，出现十字光标，并会弹出光标所在时间的交易信息。用光标定位到某一时间点，按空格键，再定位到另一时间点，再按空格键，便会弹出该股区间统计，就可以统计这段时间的交易信息。

2、用右键拖出一段区间，松开，会弹出所示的菜单，然后选择“区间统计”，弹出所示的区间统计信息。

3、使用快捷键

操作方法：

用左键拖出一段区间，松开鼠标，选中的区域会放大，并会充斥整个界面，再按快捷键组合“Ctrl+W”，弹出【区间统计】信息框，展示所选区域内所有的交易信息。所示的区间统计信息对话框中，起始时间和终止时间，均是可以进行自由修改的。只要选择日期，区间统计信息便会调整。

假设A列为班级，B列为姓名，C列为成绩，第一行为表头，成绩从第二行放起。

数据共199条 统计01班100-90的公式：=SUMPRODUCT(($A$2:$A$200="01")*($C$2:$C$200>=90)） 统计01班89-80的公式：=SUMPRODUCT(($A$2:$A$200="01")*($C$2:$C$200>=80)*($C$2:$C$200

统计89-80区间的人数占全班人数的百分比公式，（如果将结果所在单元格设置成百分比样式后，就不乘最后那个100。） =SUMPRODUCT(($A$2:$A$200="01")*($C$2:$C$200>=80)*($C$2:$C$200

如果还不明白，加我QQ。

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